新学期伊始，为确保教学工作开好局、起好步，经济管理学院统筹安排各专业教研室开展新学期集中备课活动，全院教师围绕教学进度安排、教学方法创新、课程内容更新等议题展开深入研讨，凝聚集体智慧为新学期课堂教学提质增效注入新动能。
集体研讨，共享教学智慧。 各专业教研室教师齐聚一堂，系统汇报新学期课程准备情况。在课程内容优化方面，教师们主动对接数字经济时代发展需求，将前沿案例与行业动态有机融入教学设计，确保教学内容与时俱进；在教学进度安排上，科学划分理论教学、实践实训与复习巩固阶段，形成系统有序的教学节奏。通过集体备课，同课头教师共同制定课程教学计划，统一教学重点难点，实现了教学资源的充分共享，让课堂教学既融进了集体的智慧，又展现了教师的个性特色。
技术赋能，提升课堂实效。 结合学院前期AI赋能教师数字化能力提升系列培训成果，教师们围绕如何将人工智能技术深度融入课堂教学进行了专题研讨。在电子商务、市场营销等专业课程中，教师们重点探讨了AI教学工具在课堂互动、数据分析、个性化辅导等方面的应用路径，分享了大模型调用、提示词工程等实用技巧在教学场景中的实践心得。同时，教师们积极交流现代教育技术赋能课堂教学的多种模式，从课件制作、课堂互动到作业反馈形成完整闭环，切实提升新技术在课堂教学中的应用水平。
以老带新，传承教学匠心。 各专业教研室充分发挥资深教师的“传帮带”作用，经验丰富的教师就课程标准的把握、教学环节的设计、课堂管理的方法等向青年教师传经送宝，通过经验分享与互动交流，助力青年教师快速提升教学能力和课堂管理水平。从课程标准修订、课程计划制定到教案编写、课件制作，教师们各抒己见、取长补短，在思维碰撞中不断优化教学设计，为新学期教学工作筑牢根基。
新学期、新使命、新担当。经济管理学院全体教师将以更加饱满的热情、更加专业的素养投入到新学期的教学工作中，以集体备课凝聚的智慧结晶推动课堂教学提质增效，为培养具备数字素养和创新能力的复合型新商科人才贡献力量。（通讯员、撰稿：刘天晓 审核：孙序佑）
